冬休みの宿題で、書き初め大会に出品する作品を書く。
お題は「ふじ」。条幅用紙に書く。
ユーキにとってははじめての経験。
ここぞ、母である私が指導しよう、とばかりに熱が入る。（笑）。
ちなみに、実は夏も習字の課題を出そう、と半紙でがんばったのだけど、うまく書けず、「もうやだー（泣）」と泣く息子に、
やかんでお湯がわきそうな自分の頭のてっぺんと、小なる絶望と、ワタシ自身のなんたる誘導の下手さと節操のなさに対する大反省、などといった複雑な感情を抱えていたので、
こんかいまたうまくいくかしら…と不安大。
しかしこれがまた。
息子と習字をするっていうのはなんて楽しいんだろう。
という気分にさせてもらえたのだ。
もちろん、いわゆる形とかが「下手」だっていいのだ。
それより、今大事なのは楽しく、気持ちよく筆を動かすこと。
そして、それが紙面にあらわれること。
そのことは、私ももともとよくわかっている。
息子は、この夏よりも、ずっと成長していたのだ。
「まずこうやってごらん。」
と私の話もすなおに聞いて、やってみる。
ときどき「おおっ」とか「ああ～」とか言いながら、やっている。
そして、自分でも納得できた、と思った一枚があったのか、「なんだか楽しくなってきた！」とうれしそうな顔をする。
そんな自分の子どもを見るのは、なんとも母親みょうりにつきるではないか。
線の準備運動をして、部分ごとに練習して。
たくさん半紙にも書いて。
最終的には条幅用紙２０枚書き上げて、「どれがいいかなー」とカーテンレールに作品をつり下げて、作品の勝ち抜き戦。
これが、盛り上がった。
ふたりで、「こっちがいい」「いや、これのここがいい」と意見を戦わせて、決めていった。
何かひとつのことに親子で夢中になって、熱くなるのって、やっぱりいいな。
毎日永遠に同じように繰り返されるか？とつい思ってしまう子育ての中で、とーきどき、感じられるすてきな瞬間。
