読むだけじゃない、「読み聞かせ」

今年度から、息子の通う小学校の「お話会」ボランティアを始めた。

引っ越してしまったママ友のあとを頼まれた形で…。

年長のさとかともうすぐ３歳のげんも連れていく。

今日までで、２回終了。

月１～２ほどの担当。朝8:10～8:30まで。

私が勝手に自分で作ったモットー。

「読むだけじゃない、読み聞かせ」。

絵本の字面を読んで聞かせるだけじゃなく、

事前の導入、読み終わりの問いかけも積極的にやりたい。

「ブックトーク」でひきつけたい。

そして、何か見せられるもの、演じられるもの、体験できることを取り入れたい。

と、いうことで。

♪4月末、3年2組。（息子もいるクラス。）

人数も少なくて、こちらに集中して、静かに聞けるクラス。

なぜ?どうして?科学のお話3年生

47の科学の小話がある、３年生の子ども自身が朝の読書などで読むのに

最適、というコンセプトの本。

その中の、「宇宙ではなぜ体が浮くの？」という一話を。

スペースシャトルの中で人が浮いているのは、

地球の周りを高速で回っていることで生まれる「遠心力」と、

地球から距離があっても働いている「重力」がつりあっているため。

それを説明するのに、

大きなペットボトルの上部を切って、針金で持ち手をつけた

バケツ状のものを使う。

中にはスーパーボールひとつ。

「これが、スペースシャトルだと思ってね。」

下に落とすと、バケツもボールも一緒に落ちる。→「重力」

でも、これを、思いっきりぐるぐる回したら、どうなる？

バケツが逆さまになっても、ボールは落ちない。→「遠心力」

子どもたち

「わぁっ！すごい！」

そう、その一言が聞きたい＾＾。

ちょうどこの日は、

女性宇宙飛行士、山崎直子さんが地球に帰還した日。

新聞の切り抜き記事も持参する。

山崎さんのお子さんの、

「宇宙では色つきシャボン玉ができる？→できた！」

の話もからめ。

・・・よく聞いてくれて、ありがとう！

・・・帰宅した息子

「もっと昔話みたなのがいいよぉ～」・・・。

そうですか＾＾；じゃあ今度また考えます＾＾；

でも、まだ「来んなよ～」なんて言わないだけかわいい。

言われなくてよかった　ホッ＾＾；。

中には３年生くらいからもう言われたわよ～というママさんがいるので＾＾；。